“赵孟頫”小课堂

坚持“暖心陪伴、快乐成长”理念，组织擅长书法、绘画、舞蹈的乡贤、文艺志愿者和在校老师等，充分利用新时代文明实践站（所）开设周末“赵孟頫”小课堂志愿服务项目，为农村留守儿童免费提供学习辅导和兴趣培养，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

完善项目运行机制。项目坚持统一名称、统一对志愿者培训、统一保障、统一运行原则，在志愿者招募、安全责任、学员守则和工作职责等方面，明确责任主体、步骤要求和规章制度。把安全问题作为“赵孟頫”小课堂重中之重，进一步明确安全责任，通过与家长签订安全责任书、落实签到制度等措施，将安全责任落实到位。

招募志愿服务队伍。通过组织擅长书法、绘画、舞蹈的乡贤、文艺志愿者和舞蹈培训机构老师参与活动。此外，鼓励在职在岗中小学校教师参与“赵孟頫”小课堂志愿服务项目，吸引优秀音体美教师参与，就近就便提供志愿服务。

　　　丰富“赵孟頫”小课堂服务内容。“赵孟頫”小课堂志愿服务项目注重区别于学校课堂教学，把提供兴趣拓展、文明礼仪、习惯养成等作为主要职责，结合青少年成长特点，进一步充实安全自护、传统文化、文体手工、行为规范、社会常识、素质拓展等方面课堂内容。此外在不同时间节点有针对性地安排相应课程项目，如在暑期课堂，针对溺水事故多发易发，新增青少年防溺水知识的教育引导；在中华民族传统节日，通过讲故事和手工制作（例如做花灯、包粽子、包饺子、写春联等），提高下一代的文化自信和认同感。